Piszemy razem opis kierunku studiów na stronę WWW – warsztaty kreatywne
Termin: październik 2022. Uwaga – tylko 2 x 6 miejsc. Celem szkolenia jest praktyczna nauka pisania opisów kierunków studiów, w taki sposób żeby były “atrakcyjne”…
Jak zwiększyć skuteczność wydziałowej promocji rekrutacji? Badanie opinii
Jak wygląda promocja rekrutacji na wydziałach szkół wyższych? Z czym są największe problemy? Jak można zwiększyć skutecznośc?
Zabezpieczone: Jak opowiadać kandydatom o kierunku studiów? | wideo
Brak zajawki, ponieważ wpis jest zabezpieczony hasłem.
Jak przygotować się do wystąpienia naukowca przed kamerą?
Miniporadnik dla badaczy na temat wystąpień w TV, w kanale wideo w Internecie, w filmach w social mediach. Co daje badaczom kontakt z dziennikarzem telewizyjnym?…
Zabezpieczone: Jak przeprowadzić wywiad ze studentem lub absolwentem uczelni?
Brak zajawki, ponieważ wpis jest zabezpieczony hasłem.
Jak poprawić e-komunikację wydziału ze studentami i kandydatami na studia?
Coraz większa grupa studentów i kandydatów na studia to tzw. cyfrowi tubylcy. Dla nich Internet jest jak powietrze. Tymczasem dla sporej części władz dziekańskich i…
Minister Czarnek: będą zmiany w szkolnictwie wyższym
O zmianach w ustawie Konstytucja dla Nauki oraz planowanym wpływie ministerstwa na programy studiów i publikacje naukowe mówił w swoim pierwszym wywiadzie Przemysław Czarnek, minister…
Zagrożenia cyberbezpieczeństwa w komunikacji ze studentami i kandydatami na studia
Nawet 80% uczelni w Polsce prowadzi niebezpieczne strony internetowe, nieposiadające certyfikatu SSL/TSL – ocenia Centrum EFEKTY. Poza klasycznymi zagrożeniami wiąże się z tym problemem także…
Jak COVID-19 wpłynie na studia w roku akademickim 2020/21? – opinia władz uczelni (raport z badania)
Przeważającym modelem dydaktyki podczas studiów będzie nauczanie hybrydowe – tak wynika z badania opinii rektorów, dziekanów i innych przedstawicieli władz akademickich, przeprowadzonego przez Centrum EFEKTY….
Jak promować wydział i instytut uczelni? | Poradnik dziekana
Promocja wydziału (instytutu, kolegium) jest niepotrzebna – wystarczy to, co robią uczelniane działy promocji i inna administracja centralna. Takie zdanie mogło mieć sens 30 lat…